Lerntherapie

Hierbei handelt es sich um ein spezielles und individuelles Einzeltraining, bei dem sich die Behandlungsmethoden immer an die Lernvoraussetzungen jedes einzelnen richten. Es werden die Schwächen, aber auch die Stärken des Klienten erfasst und in der Behandlungsgestaltung entsprechend berücksichtigt.

Lernprobleme stellen sowohl für betroffene Kinder- und Jugendliche, als auch für die Eltern ein großes Problem dar. Oft fühlen sich die Eltern überfordert und reagieren unter anderem mit Wut, über Besorgtheit oder verstärktem Druck. Die Kinder und Jugendlichen zeigen Vermeidungsstrategien, Ängste sowie somatische Beschwerden. Des Weiteren kann sozialer Rückzug aber auch aggressives Verhalten eine Begleiterscheinung von Lernstörungen sein. In der Lerntherapie / Lerntraining geht es darum eine Basis für das Lernen zu schaffen, dabei bilden ein positives Selbstwertgefühl, Lernmotivation und Vertrauen in die eigene Lern- und Leistungsfähigkeit die Grundvoraussetzung für effektives Lernen.

Legasthenie ist eine Schwäche beim Lesen und in der Rechtschreibung. Betroffene haben Schwierigkeiten Buchstaben zu einem Wort zusammenzusetzen und es fällt ihnen schwer, aus dem Klang des Wortes die richtigen Buchstaben abzuleiten, mit denen das Wort geschrieben wird.

Die Dyskalkulie beschreibt eine Entwicklungsverzögerung des mathematischen Denkens und bezeichnet erhebliche, lang andauernde Schwierigkeiten beim Erlernen von mathematischen Grundlagen.

Besonders auffällig ist, dass die Betroffenen viel länger mit den Fingern rechnen und darin oft geschickte Fähigkeiten entwickeln. Beim Rechnen werden Zahlen verdreht und es gibt Schwierigkeiten bei Zahlenübergängen, dem lesen der Uhr und beim Umgang mit Geld.

• Legasthenie / Lese- und Rechtschreibschwäche
• Dyskalkulie / Rechenschwäche
• Schulängste
• Lernblockaden